인간은 사물을 인지할 때 여러 감각들 중 시각과 청각을 가장 많이 사용합니다. 그 중에서도 듣는 것보다 보는 것을 통하여 많은 것들을 장시간 인지할 수 있기 때문에 시각을 가장 많이 사용하는데, 고대에서 근대까지는 문자나 고정된 이미지의 영향력이 강하였으나 현대에 와서는 이런 문자나 이미지가 움직여 시각을 빠르고 강력하게 사로잡는 영상매체가 발달했습니다. 말이나 글은 상징체계지만 TV나 애니메이션은 영상체계로서, 상징체계보다는 직접적으로 심상을 제공해 주어 상징체계인 글자보다 직접적으로 인지되는 그림에 더욱 익숙하고 빨리 자극받고 반응하게 됩니다. 시각은 사실적은 그림보다는 생략,과장,왜곡되어 시각을 자극하고 이해하기 쉬운 만화적 그림이나 그러한 이미지가 움직이는 애니메이션에 더 빨리 반응하며 쉽게 이해하고 집중합니다.

샌드 애니메이션은 복잡하게 모든 것을 다 보여주지 않고 장면에서 이미지나 시공간을 생략하여 상상의 여지를 줍니다. 이것이 스스로 읽고 판단하고 예상하는 등의 적극적인 사고를 가능하게 하여 학습 및 교육성과를 효과적으로 높이는데 영향을 줍니다. 장면마다 생략된 부분에 대한 상상력이 없다면 샌드 애니메이션을 잘 이해하지 못할 것입니다. 지식기반 사회에 가장 중요한 점으로 대두되고 있는 창의적 문화예술 기업교육은 샌드 애니메이션을 통하여 상상력 자극 훈련이 될 수 있습니다. 더불어 샌드 애니메이션은 회화보다 스토리텔링(Storytelling)의 중요성이 크기 때문에 작품 감상 시 샌드 애니메이션의 기,승,전,결의 구성과 그 안에서의 복선,갈등,반전 등 구조에 대한 학습과 분석이 잘 이루어질 수 있어 사람 관계간의 통합교육이 가능한 종합미술교육 프로그램이 될 수 있습니다.

샌드 애니메이션 감상은 사람들마다의 특징과 정서에 따라 교육적인 사회교육 매체로 활동할 수 있는 잠재력이 아주 큽니다. 시각을 자극하는 장면과 함께 대사,음향,음악 등 청각적 지원이 되기 때문에 더욱 아동의 몰입과 이해, 습득이 쉽기 때문입니다. 빠른 화면변화의 전개로 집중시간이 짧은 사람들의 흥미와 주의력을 지속적으로 이끌 수 있다는 것도 훌륭한 교육 자료로 활용하기 좋은 점입니다.

또한 샌드 애니메이션은 현실을 초월한 이미지를 다양하게 보여줄 수 있어 자연의 복잡, 미묘한 이미지(image)를 단순하며 컨셉(concept)에 맞게 짜인 확실한 형태로 구성해 낼 수 있습니다. 이러한 구성력이 작품의 전체적인 분위기를 이끌어 가기 때문에 사람들의 흥미를 끌고 꿈과 환상의 세계로 이끌기도 하며, 유익한 정보를 제공하고 실제로 하기 어려운 체험을 간접적으로 할 수 있게 합니다.

문화,예술,과학,역사,사회 전반 등 복잡하거나 폭넓은 내용들을 상대방에게 쉽고도 흥미롭게 스토리텔링(storytelling)으로 전달 할 수 있어 자신이 아직 경험하지 못한 새로운 사실이나 경험을 제공해 평생에 걸친 지적 성장 발달 단계의 촉진제 역할을 할 수 있다는 점에서도, 문화예술 기업교육으로서의 샌드 애니메이션을 강조할 가치는 충분하다 할 수 있습니다.